Мета виробничої (педагогічної) практики полягає у підготовці студентів до виконання основних функцій педагогічної діяльності вчителя, становленні і розвитку педагогічних компетентностей, формуванні професійних умінь і навичок під час застосування сучасних педагогічних технологій та нових інформаційних засобів навчання, у вихованні особистості майбутнього вчителя.

Програма практики складалася не лише з педагогічної діяльності студентів, підготовки та проведення фахових уроків, але й організаційно-виховної роботи з учнями. Працюючи з учнями, практиканти доклали чимало зусиль, методичної майстерності, творчості, винахідливості, креативного підходу, дбаючи про різнобічний розвиток своїх вихованців. Також варто зазначити особистісно-індивідуальний стиль кожного студента, вдосконалення та втілення на практиці знань та вмінь, набуття досвіду самоорганізації педагогічної діяльності, стимулювання та розвиток пізнавальної активності, організації взаємодії з учнями.

Здобувачі представили матеріали звітів, поділилися яскравими враженнями від здобутого досвіту, продемонстрували фрагменти проведених ними профорієнтаційних заходів і майстер-класів для учнів. обговорили дискусійні питання щодо проходження практики та надали пропозиції.