Кафедра педагогіки, психології і методики технологічної освіти

За співробітництва кафедри з Чернігівською Академією розвитку особистості і суспільства функціонує клуб за психологічними інтересами «Усвідомлення». Працюють студентські творчі авторські лабораторії, тренінг-клуб ораторського мистецтва.

Історія кафедриНавчальні дисципліниСклад кафедриЗабезпечення освітнього процесуНаукова діяльністьСпівпраця зі стейкхолдерамиПідвищення кваліфікаціїНормативні документиДистанційне навчанняПротоколи кафедриРейтинг науково-педагогічних працівників кафедри

Кафедра педагогіки, психології та методики трудового і професійного навчання була створена в 1989 році у складі індустріально-педагогічного факультету Чернігівського державного педагогічного університету з метою підвищення ефективності психолого-педагогічної та методичної складових у професійній підготовці майбутніх учителів трудового навчання. З 2010 року назву кафедри змінено на кафедру педагогіки, психології і методики технологічної освіти.

Сьогодні на кафедрі працюють 7 викладачів: 2 професори та 5 доцентів (1 доктор педагогічних наук, 1 кандидат психологічних наук, 5 кандидатів педагогічних наук).

Кафедра забезпечує викладання 24 освітніх компонентів з фундаментальної психолого-педагогічної та методичної підготовки здобувачів освіти бакалаврату та магістратури, керує написанням кваліфікаційних робіт здобувачів освіти навчально-наукового інституту професійної освіти та технологій, а також здійснює організаційно-методичне керівництво різними видами практичної підготовки студентів.

Кафедра педагогіки, психології і методики технологічної освіти є випусковою для здобувачів освіти другого (магістерського) рівня ОПП «Середня освіта (Технології)».

Навчально-методична робота кафедри втілюється у розроблених викладачами навчально-методичних посібниках та методичних рекомендаціях, таких як «Теорія і методика профорієнтаційної роботи», «Педагогіка (Методика виховної роботи)», «Інклюзивна освіта», «Теорія педагогіки», «Вікова та педагогічна психологія», «Європейські практики використання мультимедійних технологій в освіті», «Теорія і методика технологічної освіти. Організація освітнього процесу», «Теорія і методика технологічної освіти. Проєктна технологія навчання», «Навчальна пропедевтична практика», «Навчальна (педагогічна) практика», «Виробнича (педагогічна) практика».

Науково-дослідна робота кафедри охоплює психолого-педагогічні та методичні аспекти навчання технологій і виховання учнів різних вікових категорій, а також науково-методологічні проблеми підготовки фахівців з трудового та професійного навчання для закладів освіти різного типу.

Кафедра підтримує наукові зв’язки з провідними науково-дослідними та навчальними установами України та Польщі.

Значні успіхи кафедри і в напрямку організації дослідницької та інноваційної діяльності студентів навчально-наукового інституту професійної освіти та технологій. Провідні викладачі керують проблемними групами в таких науково-педагогічних галузях, як: педагогіка та педагогічна майстерність, історія педагогіки і теорія виховання, дидактика та методика виховання, психологія, теорія та методика технологічної освіти та креслення, цифрові й мультимедійні освітні технології. Підсумки науково-дослідної роботи студентів, заслуховуються на щорічних студентських науково-практичних конференціях, втілюються у кваліфікаційних роботах та публікуються у збірниках наукових тез.

На базі кафедри кожного року проводиться Всеукраїнська студентська науково-практична інтернет-конференція «Актуальні проблеми організації освітнього процесу в умовах сьогодення».

Творча активність викладачів кафедри реалізується також в освітньому процесі через упровадження авторських педагогічних інновацій, таких як технологія формування педагогічної майстерності (професор Н.М. Носовець); технологія стимулювання та розвитку творчої активності майбутніх учителів технологій засобами організації та залучення до проєктної діяльності (доценти – О.М. Пискун, Г.В. Джевага), організація і проведення профорієнтаційної діяльності (доцент Т.Г. Белан) організація і проведення психологічного клубу "Усвідомлення" (доцент О.Г. Видра).

Творчий доробок кафедри педагогіки, психології і методики технологічної освіти засвідчує її високий науково-педагогічний потенціал та суттєвий внесок у справу підготовки педагогічних кадрів для системи освіти України.

З 2003 року і по 2020 рік на базі кафедри функціонувала така форма позанавчальної діяльності студентів, як студентські творчі авторські лабораторії з різних видів декоративно-ужиткового мистецтва (скорочено СТАЛь). Їх керівниками були талановиті студенти.

Студентські творчі авторські лабораторії працювали за такими напрямками:

художнє різьблення і випалювання по деревині;
тістопластика;
флористика;
вишивка стрічками;
декоративний розпис;
бісероплетіння;
рисунок пастеллю;
гончарство;
лозоплетіння;
фрезерування по склу;
художня фотографія тощо.

В теперішній час викладачі кафедри разом із студентами бакалаврату і магістратури активно займаються організацією і проведенням профорієнтаційної роботи у таких закладах загальної середньої освіти, як: Горбівський ліцей, Дягівська ЗОШ І-ІІІ ст., Анисівський ліцей імені І. Я. Франка, Киселівська ЗОШ І-ІІІ ст., Куликівський ліцей, Вересоцький ліцей, Бахмацький ЗЗСО І-ІІІ ст. №5, Бахмацький ліцей №1, Бахмацький ЗЗСО І-ІІІ ст. №4, Бахмацький ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, Курінська гімназія, Тиницький ЗЗСО І-ІІІ ст., Халимонівський ЗЗСО І-ІІІ ст., Стрільницький ЗЗСО І-ІІІ ст., Борзнянська гімназія ім. П. Куліша, Борзнянський ЗЗСО І-ІІІ ст. імені Х. Алчевської, Шаповалівський ЗЗСО І-ІІІ ст., Ядутинський ЗЗСО І-ІІІ ст., Вертіївський ліцей ім. М. П. Кирпоноса, Ніжинський НВК №16 «Престиж», Ніжинська ЗОШ І-ІІІ ст. №7, Талалаївський ліцей, Ічнянський аграрний ліцей, Ічнянська гімназія ім. С. Васильченка, Ічнянський ліцей №4, Ічнянський ліцей №3, Гужівський ліцей, Дорогинський ліцей, Гмирянський ліцей, Малодівицька ЗОШ І-ІІІ ст., Прилуцька гімназія №5 імені В. А. Затолокіна, Прилуцький ЗЗСО І-ІІІ ст. №7 (ліцей №7), Прилуцький ЗЗСО І-ІІІ ст. №14, Дідівський ліцей, Стольненська ЗОШ І-ІІІ ст., Макошинська ЗОШ І-ІІІ ст., Покровська ЗОШ І-ІІІ ст., Сосницька гімназія імені О. П. Довженка, Блистівська ЗОШ І-ІІІ ст., Куликівська ЗОШ, Іванівська ЗОШ, Количівська ЗОШ, Кучинівська ЗОШ, Прогресівська ЗОШ, Сосницька гімназія, Чорнотицька ЗОШ, Степанівський міжшкільний навчально-виробничий комбінат. А також групова робота з випускниками проводилась у коледжах і закладах професійно-технічної освіти м. Чернігова і Чернігівської області (Сосницький сільськогосподарський технікум бухгалтерського обліку, Сновське вище професійне училище лісового господарства, Куликівський професійний аграрний ліцей, Чернігівський кооперативний фаховий коледж, Чернігівське вище професійне училище побутового обслуговування, Чернігівське вище професійне училище).

1. Психологія

2. Вступ до комп’ютерних наук

3. Педагогіка

4. Успішне працевлаштування за фахом

5. Інклюзивна освіта

6. Основи робототехніки

7. Педагогічна майстерність

8. Операційні системи

9. Академічна культура здобувача освіти

10. Теорія і методика технологічної освіти та креслення

11. Технології електронного навчання

12. Теорія дизайну

13. Растрова графіка

14. Робототехніка

15. Методика навчання технологій в профільній старшій школі

16. Цифрові та мультимедійні технології

17. Актуальні проблеми сучасної педагогіки

18. Теорія і методика профорієнтаційної роботи

19. Основи роботи з мультимедіа

20. Інновації в освіті

21. Векторна графіка

22. Психологія професійного спілкування

23. Тривимірна графіка

24. Психологія і педагогіка вищої школи

Завідувач кафедри педагогіки, психології і методики технологічної освіти

Белан Тетяна Григорівна/ Tetiana Belan

Кандидат педагогічних наук, доцент / PhD in Pedagogical Sciences, Associate Professor

E-mail:

ORCID: 0000-0002-4329-3080

Google Scholar

WoS Researcher ID: HGA-2602-2022

Scopus Author ID: 59242127700

Детальніше...

ОСВІТА

Чернігівський державний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка, 2001 р., спеціальність «Математика і фізика», вчитель математики і фізики.

Аспірантура за спеціальністю: 13.00.02 – теорія та методика навчання технологій.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему: «Професійна адаптація майбутніх учителів технологій в процесі педагогічної практики».

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Педагогіка, профорієнтаційна робота, педагогічна практика студентів, професійна підготовка майбутніх учителів технологій.

ДОСВІД РОБОТИ

На факультеті, зараз інституті, працює з 2006 року.

НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ

«Успішне працевлаштування за фахом», «Педагогіка», «Профорієнтація і методика профорієнтаційної роботи», «Психологія і педагогіка вищої школи»

НАУКОВІ ДОСЯГНЕННЯ

Автор та співавтор понад 50 наукових та навчально-методичних праць.

Основні публікації:

Stoliarenko, O., Stoliarenko, O., Oberemok, A., Belan, T., Piasetska, N., & Shpylova, M. (2021). Shaping a Values-Based Attitude toward Human in the Context of Postmodernism via the Structural-Functional Model. Postmodern Openings, 12(3), 173-189. https://doi.org/10.18662/po/12.3/334.
Белан Т. Г. Педагогічні цінності майбутніх викладачів як основа професійної діяльності. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Чернігів: НУ«ЧК» імені Т.Г. Шевченка, 2021. №14-15 (170-171).
Белан Т. Г. Місце технічних засобів навчання в системі підготовки майбутніх викладачів. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2021. №12 (168). С. 169-172.
Вадим Ребенок, Наталія Носовець, Тетяна Белан Методичні аспекти професійної підготовки майбутніх викладачів засобами інформаційно-комунікаційних технологій у закладі вищої освіти. Věda a perspektivy. Praha, České republika, 2022. №6(13). С. 179-190. https://doi.org/10.52058/2695-1592-2022-6(13)-179-191.
Белан Т. Г. Педагогічні умови формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів професійного навчання. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2022. №18 (174). С. 105-108.
Белан Т.Г., Ющенко В, Овдієнко В. Переваги і недоліки електронного навчання в закладі вищої освіти. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2023. №22 (178). С. 97-101.
Ребенок В. М., Носовець Н. М., Белан Т. Г. Особливості інформаційно-комунікаційних технологій під час професійної підготовки майбутніх викладачів в закладі вищої освіти. Veda a perspektivy. №10 (29) 2023. С. 74-86.
Nehoda, Y., Piast, N., Nosovets, N., Belan, T., & Rozhkova, L. (2024). Achieving gender equity in present-day educational settings. Multidisciplinary Reviews, 7, 2024spe013. https://doi.org/10.31893/multirev.2024spe013
Белан Т. Г. Національно-патріотичне виховання дітей та молоді в закладах освіти в умовах воєнного стану. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. № 29-30 (185-186). С. 201-206.
Белан Т., Овдієнко В. Методи і засоби електронного навчання у професійній підготовці майбутніх викладачів ЗПТО. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2025. №33 (189). С. 105–109.
Ребенок В., Носовець Н., Белан Т. Дидактичні аспекти підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх викладачів засобами інформаційних технологій у ЗВО. Veda a perspektivy. №12(55), 2025. С. 161–174.

Підвищення кваліфікації та стажування:

Міжнародне стажування. Міжнародний Економічний Інститут Чеської Республіки «Наукові перспективи та інновації в освіті: досвід Чеської Республіки (дистанційно)» 09.2021. Сертифікат N CZ 36/09-2021. 180 год (6 ECTS).
Сертифікат про проходження курсу «Інформаційна гігієна. Як розпізнати брехню в соцмережах, в інтернеті та на телебаченні» (дистанційно) від 11.10.2021. 45 годин (1,5 кредити ЄКТС).
Курси підвищення кваліфікації у межах імплементації проєкту «Вивчення Європи: освітній вимір» програми Erasmus+ напряму Jean Monnet 101085480-SEED-ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH за програмою «Європейські практики використання мультимедійних технологій в освіті». Свідоцтво №2С 02125674/0101-23. З 01.05.2023 р. по 14.05.2023 р. Обсяг – 36 год/1,2 кредити ЄКТС.
Міжнародне наукове стажування. Сертифікат про проходження наукового стажування при Східноєвропейській асоціації вчених (Варшава, Польща) «Європейський досвід науково-педагогічної діяльності у сфері вищої освіти: перспективи для України». 21.10.2024 – 30.11.2024. № 2110-3011-19. Обсяг – 180 год (6 кредитів ЄКТС.

Проректор з наукової роботи

Носовець Наталія Михайлівна/ Nataliia Nosovets

Кандидат педагогічних наук, професор / PhD in Pedagogical Sciences, Professor

E-mail:

ORCID: 0000-0003-1536-4870

Google Scholar

WoS Researcher ID: DIL-5492-2022

Scopus Author ID: 59241320500

Детальніше...

ОСВІТА

Чернігівський державний педагогічний інститут імені Т.Г.Шевченка, 1996 р., спеціальність: «Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання», вчитель трудового навчання і фізики.

Аспірантура за спеціальністю: 13.00.01 Загальна педагогіка та історія педагогіки.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему: «Гуманістична спрямованість системи трудового виховання молоді в педагогічній спадщині А. С. Макаренка»

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Педагогіка

ДОСВІД РОБОТИ

В університеті працює з 1995 року

НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ

«Педагогічна майстерність», «Актуальні проблеми сучасної освіти», «Інновації в освіті»

НАУКОВІ ДОСЯГНЕННЯ

Автор та співавтор понад 50 наукових та навчально-методичних праць.

Основні публікації:

Manchulenko, L., Nosovets, N., Chorna, H., Fonariuk, O., & Turbar, T. (2021). Construtivismo na formação de alunos de especialidades pedagógicas. Laplage Em Revista, (International), vol.7, (Extra-B), May-Aug. 2021, p. 57-67. (WOS). https://doi.org/10.24115/S2446-622020217Extra-B884p.57-67.
Носовець Н., Пискун О., Рекун О. Теоретичне дослідження поняття «self skills» вчителя. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Чернігів, 2021. Вип. 14-15 (170-171). С. 32-36.
Marynchenko, H., Nosovets, N., Bezruchenkov, Y., Oliinyk, Y., & Bykova, S. (2022). Distance education in the conditions of martial law in institutions of higher education: development and practice. Revista Eduweb, 16(3), 79–90. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2022.16.03.6.
Пискун О. М., Волочок Ю. В., Носовець Н.М. Розробка дизайну поліграфічної рекламно-інформаційної продукції для абітурієнтів. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2022. №18 (174). С. 87-92.
Пискун О. М., Джевага Г. В., Носовець Н. М. Діджитал-етикет: правила комунікації в умовах онлайн-навчання. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2023. №22 (178). С. 37-45.
Ребенок В. М., Носовець Н. М., Белан Т. Г. Особливості інформаційно-комунікаційних технологій під час професійної підготовки майбутніх викладачів в закладі вищої освіти. Veda a perspektivy. №10 (29) 2023. С. 74-86.
Ірина Бужина, Наталія Носовець, Олександр Калмиков Здоров’язбереження здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану. Дидактика: Науковий журнал; голов. ред. С.В. Грищенко. Чернігів: Десна Поліграф, 2024. Вип. 1(8). С. 35-44.
Nehoda, Y., Piast, N., Nosovets, N., Belan, T., & Rozhkova, L. (2024). Achieving gender equity in present-day educational settings. Multidisciplinary Reviews, 7, 2024spe013. https://doi.org/10.31893/multirev.2024spe013
Ірина Бужина, Наталія Носовець, Максим Імерідзе Сутність учнівства в професійній освіті України та деяких країн європейського союзу. Порівняльна професійна педагогіка. №1 (Т. 14), 2024: наук. журнал / голов. ред. Н. М. Бідюк. Київ – Хмельницький: ХНУ, 2024. С. 32-40.
Грищенко С.В., Носовець Н.М., Полетай О.М. Соціальні чинники та рівні професійної освіти в країнах Європейського Союзу. Актуальні питання гуманітарних наук. Вип. 76. Т. 1. 2024. С. 254–260.
Носовець Н., Мисливець Ю., Барбаш Є. Цифровізація освітнього процесу закладів вищої освіти. Дидактика. №2, 2024. С. 8-14.
Наталія Носовець. Інструменти і можливості Zoom для опитування учнів та вивчення нового матеріалу дистанційно. Теорія і методика професійної освіти: колективна монографія. Випуск 2. 2024. Чернігів: Десна Поліграф, 2024. С. 70-81.
Наталія Носовець, Віктор Путніков, Олександр Калмиков. Мультимедіа як спектр інформаційних технологій, призначених для підвищення ефективності освітнього процесу учнів. Теорія і методика професійної освіти: колективна монографія. Випуск 2. 2024. Чернігів: Десна Поліграф, 2024. С. 133-145.
Ребенок В. М., Носовець Н. М. Методичні основи професійної підготовки майбутніх викладачів транспортної галузі засобами інформаційно-комунікаційних технологій у ЗВО. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. № 29-30 (185-186). С. 145-150.
Ребенок В., Носовець Н., Белан Т. Дидактичні аспекти підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх викладачів засобами інформаційних технологій у ЗВО. Veda a perspektivy. №12(55), 2025. С. 161–174.

Підвищення кваліфікації та стажування:

Міжнародне стажування. Scuole di Specializzazione Profesore «Conferenziere» IT-25 Regione Lombardia «Інтернаціоналізація вищої освіти. Організація освітнього процесу та інноваційні методи навчання у закладах вищої освіти Республіки Італія». 16.03.2021–18.05.2021. Сертифікат № 01842
Курси підвищення кваліфікації науково-педагогічних та педагогічних працівників за програмою «Окрилені». Свідоцтво № 2С 02125674/0175-21 від 01 листопада 2021 р. м. Чернігів, реєстраційний №172, 120 год./ 4 кредити ЄКТС.
Курси підвищення кваліфікації науково-педагогічних та педагогічних працівників за програмою «Окрилені» «Мистецтво педагогічного спілкування», 60 год./2 кредити ЄКТС, сертифікат № 2С 02125674/0099-22. з 15.06.22р. по 29.06.22 р.
Курси підвищення кваліфікації у межах імплементації проєкту «Вивчення Європи: освітній вимір» програми Erasmus+ напряму Jean Monnet 101085480-SEED-ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH за програмою «Європейські практики використання мультимедійних технологій в освіті». Свідоцтво №2С 02125674/0114-23. З 01.05.2023 р. по 14.05.2023 р. Обсяг – 36 год/1,2 кредити ЄКТС.
Підвищення кваліфікації у СумДУ за програмою «Організація наукової роботи у навчальному закладі», 30 годин (1 кредит ЄКТС), сертифікат СП № 05408289/1375-24.
Стажування за програмою ДЗВО «Університет менеджменту освіти». НАПН України, кафедра педагогіки, адміністрування і спеціальної освіти, 25.04.-16.05.2024 р., 90 годин (3 кредити ЄКТС).

Директор ННІ професійної освіти та технологій

Торубара Олексій Миколайович/ Torubara Oleksii

Доктор педагогічних наук, професор / Doctor of Pedagogy, Professor

E-mail:

ORCID: 0000-0001-8350-7883

Google Scholar

Детальніше...

ОСВІТА

Чернігівський державний педагогічний інститут імені Т. Г. Шевченка.

Тема дисертації: «Формування готовності у майбутніх вчителів трудового навчання до використання інформаційних технологій» (2010 рік).

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Професійна освіта

ДОСВІД РОБОТИ

На факультеті, зараз інституті, працює з 1987 року.

НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ

«Теорія і методика професійної освіти», «Методика навчання в закладах професійно-технічної освіти»

НАУКОВІ ДОСЯГНЕННЯ

Автор та співавтор понад 60 наукових та навчально-методичних праць.

Основні публікації:

Торубара О. М., Гончаренко О. М., Ребенок В. М. Розвиток творчого потенціалу майбутніх викладачів транспорту у процесі вивчення навчальної дисципліни «Основи безпеки життєдіяльності». Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2021. №12 (168). С. 265-270.
Гончаренко О. М., Торубара О. М. Методична практика трудової підготовки учнів базової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій: вітчизняний науково-педагогічний досвід. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2022. № 18 (174). С. 157-164.
Ребенок В. М., Торубара О. М. Використання інформаційно-комунікаційні технологій майбутніми викладачами в освітньому процесі закладу вищої освіти. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка. 2023. №1. С. 28-35.
Торубара О.М., Ребенок В.М. Методичні особливості професійної підготовки майбутніх викладачів засобами інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях фахових дисциплін у ЗВО. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Серія : Педагогічні науки. Випуск (180) 24. Чернігів: НУЧК, 2023.
Торубара О. М., Завацький П. Використання інформаційних технологій в освітній діяльності регіональних торгово-промислових палат. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. № 29-30 (185-186). С. 58-63.

Підвищення кваліфікації та стажування:
Підвищення кваліфікації (стажування) на кафедрі теорії і методики технологічної освіти та комп’ютерної графіки за програмою обсягом 180 годин (6 кредитів ЄКТС) в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі з 29.09.2025 р. по 07.11.2025 р. Довідка №3730 від 07.11.2025 р.

Видра Олександр Григорович/ Oleksandr Vydra

Кандидат психологічних наук, доцент / PhD in Psychological Sciences, Associate Professor

E-mail:

ORCID: 0000-0001-9281-915X

Google Scholar

Scopus Author ID: 57219145781

Детальніше...

ОСВІТА

1) Чернігівський державний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка, 2001 р., спеціальність: «Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання і фізика», вчитель трудового навчання і фізики;

2) Чернігівський державний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка, 2004 р., «Психологія», практичний психолог

Аспірантура за спеціальністю: 19.00.07 – Педагогічна та вікова психологія

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук на тему: «Розвиток психологічної культури майбутніх вчителів трудового навчання»

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Психологія, психотерапія

ДОСВІД РОБОТИ

На факультеті, зараз інституті, працює з 2001 року.

НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ

«Психологія», «Психологія управління», «Психологія професійного спілкування»

НАУКОВІ ДОСЯГНЕННЯ

Автор та співавтор понад 60 наукових та навчально-методичних праць.

Основні публікації:

Видра О.Г., Мнівець С.А. Психологічні причини прокрастинації у навчанні майбутніх учителів трудового навчання та технологій. Сучасні технології підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць / О.В. Марущак (голова) та [ін.]. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021. Вип. 4. С. 5-8.
Видра О. Г., Мнівець С. А. Дослідження причин прокрастинації учнів основної школи під час виконання проєктів на уроках трудового навчання. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2022. №18 (174). С. 151-156.
Видра О. Г., Мнівець С. А. Організація виконання STEAM-проєкту з технології вибійки. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2023. №22 (178). С. 139-144.
Видра О.Г., Мнівець С.А. Обґрунтування теми проєкту сукні з елементами оздоблення вибійкою. Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць / О.В. Марущак (голова) та [ін.]. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023. Вип. 6. С.46-48.
Видра О. Г. Методика формування і розвитку умінь самопрезентації на заняттях циклу психологічної підготовки студентів магістратури. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. №26 (182). С. 94–98.
Видра О. Г., Заіка Г. А. Організація виконання проєкту «Авторська текстильна лялька». Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. № 29-30 (185-186). С. 178-182.
Видра О., Мнівець С. Організація виконання проєкту «Сукня з оздобленням вибійкою». Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2025. №33 (189). С. 164–169.

Підвищення кваліфікації та стажування:

Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка Кафедра педагогіки, психології, соціальної роботи та менеджменту. З 03.10.2022 р. по 31.01.2023 р. Реєстраційний номер 2304/23 від 31.01.2023р., 180 годин (6 кредитів ЄКТС).
Курси підвищення кваліфікації у межах імплементації проєкту «Вивчення Європи: освітній вимір» програми Erasmus+ напряму Jean Monnet 101085480-SEED-ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH за програмою «Європейські програми в галузі освіти: можливості для України». Свідоцтво №2С 02125674/0060-23. З 30.01.2023 р. по 11.02.2023 р. Обсяг – 60 год/2 кредити ЄКТС.
Курси підвищення кваліфікації за програмою «Європейські практики використання мультимедійних технологій в освіті» з 20.01.2025 р. по 31.01.2025 р. (36 годин / 1,2 кредити ЄКТС). Свідоцтво № 2С 02125674/005-25.
Курс підвищення кваліфікації: «Нейропсихологічна десенсибілізація у роботі з травмою війни» (32 години/1,07 кредити ЄКТС). Сертифікат N: FR3092, червень 2025.
Курс сертифікаційної програми підготовки фахівців з нейропсихологічної десенсибілізації з правом викладання від імені Національної ради психологів України теми: «Нейропсихологічна десенсибілізація у роботі з травмою війни» (30 годин/1 кредит ЄКТС) Сертифікат N: NR009, листопад 2025.

Джевага Григорій Васильович/ Hryhorii Dzhevaha

Кандидат педагогічних наук, доцент / PhD in Pedagogical Sciences, Associate Professor

E-mail:

ORCID: 0000-0001-6853-885X

Google Scholar

WoS Researcher ID: JFK-4876-2023

Сертифікати Джеваги Г.В.

Детальніше...

ОСВІТА

Диплом спеціаліста Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка, 2006 р., спеціальність: «Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання (технічна праця) і фізика». Професійна кваліфікація: вчитель трудового навчання, фізики, автосправи, креслення, астрономії і безпеки життєдіяльності.

Аспірантура за спеціальністю: 13.00.02 – теорія та методика навчання технологій.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему: «Розвиток творчих здібностей учнів основної школи у процесі сільськогосподарського дослідництва».

Диплом магістра Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка, 2020 р., спеціальність – Середня освіта (Інформатика). Професійна кваліфікація: викладач інформатики

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Методика технологічної освіти, мультимедійні технології в освіті, VR-технології, комп’ютерна графіка, графічний дизайн, веб-дизайн, програмування, робототехніка, промислова електроніка.

ДОСВІД РОБОТИ

На факультеті, зараз інституті, працює з 2004 року.

НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ

«Вступ до комп’ютерних наук», «Основи робототехніки», Теорія і методика технологічної освіти та креслення», «Операційні системи», «Тривимірна графіка», «Растрова графіка», «Векторна графіка», «Основи роботи з мультимедіа», «Цифрові технології в навчальній і професійній діяльності», «Робототехніка», «Цифрові та мультимедійні технології»

НАУКОВІ ДОСЯГНЕННЯ

Автор та співавтор понад 50 наукових та навчально-методичних праць.

Основні публікації:

Nataliia Bakhmat, Kristina Torop, Hryhorii Dzhevaha, Nataliia Kuchumova, Roksolyana Shvay STEM EDUCATION IN GENERAL SECONDARY EDUCATIONAL INSTITUTIONS. Laplage em Revista (International), vol.7, n. Extra C, 2021, p.294-302.
Джевага Г. В. Організація самостійної проєктно-технологічної діяльності учнів в умовах дистанційного навчання. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2021. №12 (168). С. 106-109.
Джевага Г. В., Павленко А. А. Використання мультимедійного супроводу під час проведення вступного інструктажу. Сучасні технології підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021. Вип. 3. С. 59-62.
Starko V., Azhnov V., Dzhevaha H., Hurbansk A., Mykhaliuk A. Information technologies in education: current realities and development trends. Mar 30 2022 | INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER SCIENCE AND NETWORK SECURITY 22 (3) , pp.547-552 (Web of Science) https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.3.70
Джевага Г.В., Давиденко С.М. Технологічна освіта учнів з особливими освітніми потребами під час дистанційного навчання. Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2022. Вип. 5. С. 97-99.
Джевага Г. В. Вибір сервісу відеоконференцій для забезпечення дистанційної освіти. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2022. №18 (174). С. 49-54.
Джевага Г.В., Борисенко Л.І. Оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів на уроках «Технології» згідно з концепцією НУШ. Педагогічні обрії, №2 (125). 2023. С. 59-63.
Stepanenko, O., Dzhevaha, H., Holiiad, I., Miroshnikova, O., Dynko , V., & Lilik , O. (2023). Technologies of Visualization of Educational Material - One of the Ways to Form Information Competence. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 14(2), Рр. 198-210. https://doi.org/10.18662/brain/14.2/451
Джевага Г. В., Клименко Р. М. Зміст навчального предмету «Робототехніка» для 5 класу. Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць / О.В. Марущак (голова) та [ін.]. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023. Вип. 6, С. 109-111.
Пискун О. М., Джевага Г. В., Носовець Н. М. Діджитал-етикет: правила комунікації в умовах онлайн-навчання. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2023. №22 (178). С. 37-45.
Джевага Г., Яковлев К., Філіпович В. Цифровізація методів навчанняв умовах дистанційної освіти. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. № 29-30 (185-186). С. 189-194.
Джевага Г., Яковлев К. Створення віддаленої лабораторії для виконання практичних робіт з робототехніки, aвтоматизації виробництва та IoT. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2025. №33 (189). С. 33–40.
13. Komyshev, D., Bataiev S., Mykola Madinov, Dzhevaha, H., & Semenovskyi, A. (2025). Using the Internet of Things (IoT) technology to transform urban systems and related solutions. ARTEKS: Jurnal Teknik Arsitektur, 10(2), 353-364. Web of Science. DOI: https://doi.org/10.30822/arteks.v10i2.4308 https://journal.unwira.ac.id/index.php/ARTEKS/article/view/4308

Підвищення кваліфікації та стажування:

Міжнародне стажування педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти I-IV рівнів акредитації на базі Вищої школи бізнесу – National Louis University у м. Новий Сонч, Польща, за програмою підвищення кваліфікації на тему: «Дистанційна освіта: інноваційні методи та цифрові технології». Тривалість програми стажування – 180 годин (6 залікових кредитів ECTS). Сертифікат: №200/2020/2021. з 1 червня по 30 липня 2021 року.
Дистанційне навчання від ТОВ «Академія цифрового розвитку» «Цифрові інструменти Google для закладів вищої, фахової передвищої освіти» з 04 до 18 жовтня 2021 р. (30 год.). Сертифікат № 5GW-0046.
Підвищення кваліфікації під час проходження курсу «3D Design» (30 годин – 1 кридит ECTS) від освітнього порталу «Lernum». Сертифікат №73429.
Підвищення кваліфікації тренерів НУШ з 20-25 листопада 2023 року. Сертифікат № 24375.
Підвищення кваліфікації під час проходження курсу “ІТ-інструменти для викладачів” від освітнього порталу «Global Logic», липень 2023 р. (18 годин – 0,6 кридити ECTS
Курс підвищення кваліфікації «Teacher’s Internship: AI-tools for Education» від EPAM Campus та IT Ukraine Association. Тривалість – січень-лютий 2025 року, обсяг – 60 години/2 кредити ECTS. Сертифікат №EPAMTI25125.
Стажування у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка на кафедрі комп’ютерних технологій. З 17.03.2025 по 17.05.2025. Тема стажування: «Формування компетентностей використання інноваційних освітніх і науково-дослідних технологій у професійній освіті» (180 год/6 кредитів ECTS. Довідка № 141-33 від 03.07.2025 р.).
Підвищення кваліфікації для ІТ фахівців «Марафону IT-Технологій 5.0», від освітньої платформи EPAM Campus. У змісті підготовки: Requirement Analysis, UX/UI Design, Architecture Design, Software Development, Software Testing, Deployment in Cloud. Тривалість 27 жовтня – 14 листопада 2025 року, обсяг 40 годин/1,3 кредити ECTS. Диплом ID ITM251362.
Курс підвищення кваліфікації «Академія ШІ для освітян від Google» Тривалість 29 жовтня – 21 листопада 2025 року, обсяг 30 годин/1 кредит ECTS. Сертифікат № AIAFEC2-8034

Пискун Оксана Миколаївна/ Oksana Pyskun

Кандидат педагогічних наук, доцент / PhD in Pedagogical Sciences, Associate Professor

E-mail:

ORCID: 0000-0002-9825-8741

Google Scholar

Детальніше...

ОСВІТА

Чернігівський державний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка, 1998 р., спеціальність: «Трудове та професійне навчання (обслуговуюча праця)», Вчитель трудового та професійного навчання (обслуговуюча праця).

Аспірантура за спеціальністю: 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему: «Дидактичні засади художньо-конструкторської підготовки майбутнього вчителя трудового навчання»

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Педагогіка, трудове навчання та технології, підготовка вчителя, дизайн, творчість.

ДОСВІД РОБОТИ

На факультеті, зараз інституті, працює з 1998 року.

НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ

«Теорія і методика технологічної освіти та креслення», «Технології електронного навчання», «Теорія дизайну», «Цифрові освітні технології», «Методика навчання технологій в профільній старшій школі»

НАУКОВІ ДОСЯГНЕННЯ

Автор та співавтор понад 45 наукових та навчально-методичних праць.

Основні публікації:

Носовець Н., Пискун О., Рекун О. Теоретичне дослідження поняття «self skills» вчителя. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. Чернігів, 2021. Вип. 14-15 (170-171). С. 32-36.
Пискун О. М., Горелько Д. М. Художньо-стилістичні особливості традиційної вишивки Чернігівщини. Сучасні технології підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021. Вип. 3. С. 114-116.
Пискун О. М., Волочок Ю. В., Носовець Н.М. Розробка дизайну поліграфічної рекламно-інформаційної продукції для абітурієнтів. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2022. №18 (174). С. 87-92.
Пискун О. Теорія і методика технологічної освіти. Проєктна технологія навчання: Навчально-методичний посібник до виконання практичних робіт для студентів спеціальності «Середня освіта (Трудове навчання та технології)». Чернігів: НУЧК імені Т.Г. Шевченка, 2023. 103 с.
Пискун О. М., Джевага Г. В., Носовець Н. М. Діджитал-етикет: правила комунікації в умовах онлайн-навчання. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2023. №22 (178). С. 37-45.
Пискун О. М. Підготовка майбутніх педагогів до застосування цифрових засобів для організації інтерактивної взаємодії учасників освітнього процесу. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. №26 (182). С. 64–68.
Пискун О.М. Аналіз можливостей застосування штучного інтелекту у роботі вчителя технологій. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. № 29-30 (185-186). С. 47-52.

Підвищення кваліфікації та стажування:
1. Дистанційне навчання від ТОВ «Академія цифрового розвитку» «Цифрові інструменти Google для закладів вищої, фахової передвищої освіти» з 04 до 18 жовтня 2021 р. (30 год.). Сертифікат № 13GW-135 від 19.10.2021 р.
2.   Курси підвищення кваліфікації науково-педагогічних та педагогічних працівників за програмою «Окрилені» (120 год.) з 24 вересня по 01 листопада 2021 р. Свідоцтво № 2С 02125674/0174-21 від 01.11.2021 р. м. Чернігів, реєстраційний №174, 120 год./ 4 кредити ЄКТС.
3.   Практико-орієнтовний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації на Національній платформі можливостей професійного розвитку педагогічних працівників «EdWay») з теми «Національний EdCamp для радості «Тримай п’ять, освіто!»». Сертифікат від 29.12.2021 р., 2 кредити (60 годин).
4.   Програма підвищення кваліфікації педагогів громадської спілки «Освіторія» «НУШ: базова середня освіта» (30 год.). Сертифікат № О-03340 від 28.10.2022.
5.   Курси підвищення кваліфікації у межах імплементації проєкту «Вивчення Європи: освітній вимір» програми Erasmus+ напряму Jean Monnet 101085480-SEED-ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH за програмою «Європейські програми в галузі освіти: можливості для України». Свідоцтво №2С 02125674/0080-23. З 30.01.2023 р. по 11.02.2023 р. Обсяг – 60 год/2 кредити ЄКТС.
6.   Курс підвищення кваліфікації «Штучний інтелект та майбутнє освіти» (30 годин / 1 кредит ЄКТС) з 07.11.2023 по 23.11.2023 р. Сертифікат ШІ1501 від 07.12.2023 р.
7.   SoftServe Academy course TECH SUMMER FOR EDUCATORS: AI EDITION. 23 липня 2024 – 13 серпня 2024 Сертифікат QX № 20580/2024 від 13 серпня 2024 року. Обсяг – 30 год/1 кредит ЄКТС.
8.   Курси підвищення кваліфікації за програмою «Європейські практики використання мультимедійних технологій в освіті» з 20.01.2025 р. по 31.01.2025 р. (36 годин / 1,2 кредити ЄКТС). Свідоцтво № 2С 02125674/0023-25 від 31.01.2025 р.
9.   Підвищення кваліфікації «Супровід освітніх програм та забезпечення якості: практичні аспекти акредитації» від Центру розвитку кадрового потенціалу Сумського державного університету з 17.03.2025 до 24.03.2025 р. (30 годин / 1 кредит ЄКТС). Свідоцтво № 05408289/0956-25 від 24.03.2025 р.
10.   Міжнародне підвищення кваліфікації (стажування) за програмою “Development of Creativity as a Resource for Enhancing Innovative Potential: Psychological and Pedagogical Aspects” / «Розвиток креативності як ресурсу інноваційного потенціалу особистості : психолого-педагогічні аспекти» від OZCREDO Institute of Creative Thinking / Інституту креативного мислення “ОЗ КРЕДО”, США, з 07.02.2025 по 07.04.2025 (180 годин / 6 кредитів ЄКТС). Сертифікат № IT 600 – 001/114/2025 від 07.04.2025 р.
11.   Курс підвищення кваліфікації «Профільна. Зміст. Як викладати в новій старшій школі» від студії онлайн-освіти EdEra (30 годин / 1 кредит). Сертифікат № 53осо403-5со9- 44се-b6d2-27877e7c4855 від 01.12.2025 р.
12.   Підвищення кваліфікації педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти «Академія ШІ для освітян від Google» від ТОВ «Академія цифрового розвитку» (30 годин / 1 кредит). Сертифікат № AIAFEC2-6457 від 02.12.2025 р.
13.   Курс підвищення кваліфікації «Професійні та освітні кваліфікації: актуальні методологічні підходи для закладів вищої освіти» від Національного агентства кваліфікацій (45 годин /1,5 кредити ЄКТС). Сертифікат №1109 від 19.01.2026.

Полетай Олена Михайлівна/ Olena Poletay

Кандидат педагогічних наук, доцент / PhD in Pedagogical Sciences, Associate Professor

E-mail:

ORCID: 0000-0002-6966-0205

Google Scholar

Scopus Author ID: 59243801800

Детальніше...

ОСВІТА

Чернігівський державний педагогічний інститут імені Т.Г.Шевченка, 1996 р., спеціальність: «Початкове навчання», вчитель початкового навчання.

Аспірантура за спеціальністю: 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему: «Педагогічні умови підготовки вчителів трудового навчання до роботи з технічно обдарованими дітьми»

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Технічні задатки і здібності, технічна обдарованість, гурткова робота, національно-патріотичне виховання, інклюзивна освіта, дистанційна освіта, технології створення освітнього аудіовізуального контенту.

ДОСВІД РОБОТИ

В університеті працює з 1991 р., на факультеті, зараз інституті – з 2003 року.

НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ

«Педагогіка», «Інклюзивна освіта», «Академічна культура здобувача вищої освіти»

НАУКОВІ ДОСЯГНЕННЯ

Автор та співавтор понад 35 наукових та навчально-методичних праць.

Основні публікації:

Полетай О. М. Вплив предмету «Інклюзивна освіта» на формування професійної компетентності та громадянської позиції майбутнього вчителя. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2021. №12 (168). С. 242-246.
Полетай О. М. Роль курівника у науково-дослідній роботі здобувачів освіти. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. №26 (182). С. 69–73.
Грищенко С.В., Носовець Н.М., Полетай О.М. Соціальні чинники та рівні професійної освіти в країнах Європейського Союзу. Актуальні питання гуманітарних наук. Вип. 76. Т. 1. 2024. С. 254–260.
Oleksandr Chastnyk, Mykhailo Zoria, Olena Poletay, Oleksandr Shumskyi, Yuliia Klochkova. Exploring the influence of interactive education on academic progress: Evaluating effectiveness and implementation approaches. Multidisciplinare Revlews, 2024, 7(Special Issue), e2024spe029.
Полетай О. М. Формування у майбутніх педагогів професійного навчання готовності до роботи в інклюзивному освітньому середовищі. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2024. № 29-30 (185-186). С. 135-139.
6. Ребенок В., Полетай О. Інформаційно-комунікаційні технології у процесі вивчення фахових дисциплін з професійної підготовки. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2025. №33 (189). С. 133–138.

Підвищення кваліфікації та стажування:

Курси підвищення кваліфікації науково-педагогічних та педагогічних працівників за програмою «Окрилені». Свідоцтво № 2С 02125674/0175-21 від 01 листопада 2021 р. м. Чернігів, реєстраційний №175, 120 год./ 4 кредити ЄКТС.
Курси підвищення кваліфікації у межах імплементації проєкту «Вивчення Європи: освітній вимір» програми Erasmus+ напряму Jean Monnet 101085480-SEED-ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH за програмою «Європейські програми в галузі освіти: можливості для України». Свідоцтво №2С 02125674/0082-23. З 30.01.2023 р. по 11.02.2023 р. Обсяг – 60 год/2 кредити ЄКТС.
Підвищення кваліфікації за освітньо-професійною програмою «Науково-педагогічні працівники університетів, академій, інститутів». Напрямок: «Технології створення освітнього аудіовізуального контенту: навчальні фільми, кліпи, ролики». ДЗВО «Університет менеджменту освіти» м. Київ. Свідоцтво СП 35830447/2159-23 від 21 жовтня 2023 р. Обсяг – 180 год/ 6 кредитів ЄКТС.
Проходження курсів підвищення кваліфікації за програмою «Європейські практики використання мультимедійних технологій в освіті» з 20.01.2025 р. по 31.01.2025 р. Свідоцтво №2С 02125674/0027-25. Тривалість (обсяг) програми – 36 годин/1,2 кредити ЄКТС.
Курси підвищення кваліфікації у межах імплементації проєкту «Вивчення Європи: освітній вимір» програми Erasmus+ напряму Jean Monnet 101085480-SEED-ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH за програмою «Європейські практики використання мультимедійних технологій в освіті». Свідоцтво про проходження курсів підвищення кваліфікації № 2С 02125674/0027-25 від 31 січня 2025 року, реєстраційний №27, 36 годин/ 1,2 кредити ЄКТС.

Ковтун Олександр Григорович