Захід організовано кафедрою мов і методики їх викладання факультету дошкільної, початкової освіти і мистецтв Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка (Чернігів, Україна). Співорганізаторами конференції стали 18 закладів освіти не лише України, а й Великої Британії, Польщі, США.
Організатори конференції висловлюють щиру подяку її засновникам та учасникам:
ректору Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка, доктору юридичних наук, професору ОЛЕГУ ШЕРЕМЕТУ,
проректору з наукової роботи Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка, кандидату педагогічних наук, професору НАТАЛІЇ НОСОВЕЦЬ,
декану факультету дошкільної, початкової освіти і мистецтв Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка, доктору педагогічних наук, професору СВІТЛАНІ СТРІЛЕЦЬ,
Dr. OKSANA TORUBARA, British Academy Research Fellow, Visiting Scholar at Linguistics and English Language, Lancaster University (Lancaster, the UK); PhD in Education, Associate Professor at the Department of Foreign Languages, T.H. Shevchenko National University “Chernihiv Colehium” (Chernihiv, Ukraine),
Dr. MARIA ALEKSANDROVICH, PhD, Zastępca Dyrektora Instytutu Pedagogiki i Psychologii ds. Kształcenia i Studentów, Kierownik Zakładu Psychologii, Uniwersytet Pomorski w Słupsku (Słupsk, Polska),
Dr. ALLA KORZH, Associate Professor of International and Global Education. SIT Graduate Institute (Washington, DC, the USA),
декану факультету лінгвістики Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», доктору педагогічних наук, професору, професору кафедри теорії, практики та перекладу англійської мови ЗОЇ КОРНЄВІЙ,
декану філологічного факультету освітніх технологій Київського національного лінгвістичного університету, кандидату педагогічних наук, доценту МАРІЇ ПИСАНКО,
завідувачу кафедри педагогіки та методики навчання іноземних мов Київського національного лінгвістичного університету, доктору педагогічних наук, професору ВАЛЕНТИНІ ЧЕРНИШ,
декану педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, кандидату педагогічних наук, професору, заслуженому працівнику освіти України ТАРАСУ ОЛЕФІРЕНКУ,
декану факультету дошкільної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, доктору філософії, доценту АЛІНІ ДМИТРЕНКО,
заступнику декана з наукової роботи та міжнародного співробітництва, завідувачу кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктору педагогічних наук, професору ОЛЕНІ МАТВІЄНКО,
професору кафедри дошкільної та початкової освіти Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка, доктору педагогічних наук, професору ЮЛІЇ НОСКО,
доценту кафедри германської філології та методики викладання іноземних мов Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, кандидату педагогічних наук, доценту СВІТЛАНІ ТЕЗІКОВІЙ,
заступнику декана з наукової роботи, доценту кафедри початкової освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, доктору філософії (PhD), доценту ІННІ СТАХОВІЙ,
завідувачу кафедри філологічних дисциплін та методики їх викладання, методисту відділу суспільно-філологічних дисциплін Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського СВІТЛАНІ МОЛОЧКО,
в.о. директора Комунального закладу «Чернігівський обласний науковий ліцей», доктору філософії у галузі освіти, учителю вищої кваліфікаційної категорії, учителю-методисту, відміннику освіти України ГАЛИНІ СЕРДЮК та ін.,
розраховуючи на багатовекторну й довготривалу співпрацю, що випливає зі змістових акцентів пленарного засідання та дискусійних лінійок:
науково-дослідницьку співпрацю, зокрема спільну розробку міждисциплінарних проєктів, присвячених удосконаленню методології педагогічних досліджень (у частині формулювання дослідницьких запитань), а також вивченню ефективних освітніх практик у глобалізованому середовищі;
освітньо-методичну взаємодію, що охоплює обмін інноваційними підходами до навчання, зокрема інтеграцію рухової активності в освітній процес, розвиток soft skills, формування адаптивності та стресостійкості здобувачів освіти;
міжнародну проєктну співпрацю, зокрема розширення участі в ініціативах на кшталт eTwinning, що сприятиме інтернаціоналізації освіти, розвитку академічної мобільності та формуванню міжкультурної комунікативної компетентності майбутніх учителів;
професійно-педагогічну співпрацю, спрямовану на підготовку конкурентоспроможного вчителя, особливо в галузі викладання іноземних мов;
культурно-комунікативну взаємодію, що передбачає спільні ініціативи з формування культури мовлення особистості в полікультурному середовищі, розвиток академічної доброчесності та комунікативної етики,
і яка забезпечить перехід від обміну ідеями до їх практичної реалізації, сприяючи модернізації освіти відповідно до викликів глобалізованого світу.
