Втім, значна кількість учнів у Європі все ще завершує обов’язкову освіту, не оволодівши цими базовими навичками.

Новий звіт мережі Eurydice — “Addressing underachievement in literacy, mathematics and science” — досліджує, як країни ЄС запроваджують цілісні політики для подолання низьких результатів у базових галузях знань.

Серед ключових рішень, які аналізуються в дослідженні:

• індивідуалізовані та малі навчальні групи;
• реформи навчальних програм;
• гнучкі підходи до викладання;
• зміцнення підтримки для вчителів;
• партнерства між школами та родинами.

Разом ці заходи формують цілісну екосистему підтримки для того, щоб кожен учень мав шанс досягти успіху.

Ознайомитися з повним текстом звіту можна за посиланням.

За інформацією відділу міжнародних зв’язків та соціального партнерства