19–20 та 23 червня 2025 року відбулася підсумкова атестація денної та заочної форми навчання здобувачів вищої освіти ОПП "Дошкільна освіта" першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 012 Дошкільна освіта.
Державна атестація є завершальним етапом освітнього процесу, який водночас виступає показником професійної зрілості майбутніх фахівців. Під час складання екзамену студенти продемонстрували здатність застосовувати набуті знання, уміння та професійні компетентності для вирішення практичних педагогічних завдань у сфері дошкільної освіти.
Головою екзаменаційної комісії виступила Кошель Анна Павлівна — кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, гарант освітньо-професійної програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 012 Дошкільна освіта.
До складу екзаменаційної комісії увійшли: Богдан Тетяна Миколаївна — кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти; Янко Наталія Олексіївна — кандидат педагогічних наук, доцент кафедри мов і методики їх викладання; Пушкар Надія Йосипівна — викладач кафедри дошкільної та початкової освіти.
Результати державної атестації засвідчили належний рівень фахової підготовки здобувачів освіти, їхню готовність до реалізації освітніх завдань у закладах дошкільної освіти та до подальшого професійного розвитку.
Подолана остання сходинка перед отриманням диплома бакалавра.
Шановні студенти - ви найкращі! Дякуємо, що обрали наш рідний Національний університет Чернігівський колегіум імені Т.Г. Шевченка Чекаємо вас на ОПП "Дошкільна освіта" ОС Магістр.
Останні новини користувача НУЧК
- Магістральна (не)конференція міні-EdCamp Kozelets
- Тематична картка SALTO Digital: штучний інтелект в освіті, навчанні та молодіжній роботі
- Міжнародний круглий стіл «Забезпечення якості викладання і навчання в умовах надзвичайних і кризових ситуацій» (15-16.07.2025 р., онлайн)
- Мистецтво під час війни
- Участь Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка у форумі "Молодіжна політика у вищій освіті: практики та перспективи"
