Кіноклуб "ФОРМАТ" шукає нових підходів для втілення функціональних завдань - емоційного, естетичного, інформативного, розважального, об'єднувального, навчального. Тож здобувачі вищої освіти 3 курсу факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв готували презентації, де демонстрували, аналізували, а також зіставляли, порівнювали художній твір із екранізованим. Студенти, враховуючи навчальну мету, - методика навчання дитячої літератури, тлумачили теоретичні поняття, розбиралися у значенні екранізації казок. Пропонували виховні заходи на основі народних казок, художніх творів та екранізованих. Розмаїття презентацій та ідей для втілення художніх творів та екранізацій в освітній процес початкової школи переконливо доводить, що жодні виклики не можуть зупинити допитливий розум і пульсацію творчої думки. Час, здавалося, настільки ущільнився, що його бракувало, аби встигнути висловитися про те, що хвилювало та цікавило студентів.
Допис та світлини підготовлено доц. Сазоновою Оленою.



Останні новини користувача НУЧК
- Спільне засідання редакційних колегій наукових журналів “Biota. Human. Technology” та “New inception”
- Світлої пам’яті Ніни Михайлівни Ткач (Самусь)
- КРУГЛИЙ СТІЛ ДО МІЖНАРОДНОГО ДНЯ ПАМ’ЯТІ ЖЕРТВ ГОЛОКОСТУ
- Цифрова освіта: від перших інтернет-проєктів до епохи штучного інтелекту
- Засідання вченої ради факультету дошкільної, початкової освіти і мистецтв
