Навчально-педагогічна практика є необхідним етапом у підготовці здобувачів вищої освіти спеціальності 012 «Дошкільна освіта», що дозволяє майбутнім фахівцям здобути безцінний практичний досвід та підготуватися до самостійної професійної діяльності. Роль дитини дошкільного віку у професійному становленні майбутнього вихователя закладів дошкільної освіти є невід'ємною та багатогранною. Окрім того, педагогічна діяльність часто стає своєрідним дзеркальним механізмом, через який фахівець здобуває рефлексивне усвідомлення власних професійних компетентностей та етичних принципів.

Студенти 4 курсу денної та заочної форм навчання спеціальності 012 «Дошкільна освіта» факультету дошкільної, початкової освіти і мистецтв успішно завершили проходження навчально-педагогічної практики (старший вік) у закладах дошкільної освіти (керівник практики – к. пед. н., доц. Смолянко Ю. М.). Практична підготовка здійснювалася у групах дітей старшого дошкільного віку, де майбутні вихователі отримали можливість поглибити свої знання, вдосконалити професійні навички та застосувати сучасні педагогічні технології в реальних умовах освітнього середовища.

Керівники закладів дошкільної освіти відзначили високий рівень підготовки студентів, їхню ініціативність, креативність та здатність до швидкої адаптації. Цей досвід – це стартова точка на шляху до великих досягнень у світі педагогіки, де кожен крок студента наближає його до справжнього розуміння важливості своєї місії: формувати майбутнє, яке починається з маленьких сердець.