Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка

---

---

Психологічна служба функціонує в університеті з вересня 2010 року.

У своїй діяльності психологічна служба керується Конституцією України, Декларацією прав людини, законами України «Про освіту», «Про вищу освіту», чинним законодавством України, Положенням про психологічну службу системи освіти України (наказ №616 МОН України від 02.07.2009).

Мета діяльності психологічної служби університету – підвищення ефективності освітньо-виховного процесу, формування і розвиток зрілої особистості засобами практичної психології та соціальної педагогіки.

Основні завдання:

• сприяння повноцінному професійному та особистісному розвитку учасників освітньо-виховного процесу;
• допомога студентам та співробітникам у складних життєвих ситуаціях;
• профілактика та корекція девіантної та адиктивної поведінки серед студентів;
• підвищення психологічної культури учасників освітньо-виховного процесу;
• соціально-педагогічний супровід студентів з особливими потребами.

Основні напрямки діяльності:

• консультативно-методична допомога учасникам освітнього процесу з питань навчання студентів, виховання культурної, соціально зрілої особистості;
• участь у профорієнтаційних заходах для студентів з метою надання їм допомоги у свідомому виборі професії та побудові життєвої стратегії;
• психологічне забезпечення освітнього процесу у ЗВО: пошук і виявлення обдарованих студентів, психологічний супровід студентів, що потребують особливої уваги викладачів, робота з адаптації студентів до навчання у виші;
• здійснення діагностичної, консультативної, корекційної та профілактичної роботи з окремими особами та колективами;
• захист психічного та фізичного здоров’я студентів і викладачів.

Основні види діяльності:

• діагностика та прогностика — психологічне вивчення студентів, викладачів і співробітників, визначення причин, що ускладнюють особистісний розвиток, навчання та взаємини в колективі, проектування на цій основі змісту і напрямків індивідуального розвитку студента, визначення тенденцій розвитку груп і колективів;
• корекція – здійснення психолого-педагогічних заходів з метою усунення

відхилень у психічному та особистісному розвитку, а також поведінці студентів;

• профілактика – попередження відхилень у психічному та особистісному

розвитку, міжособистісних стосунках, попередження відхилень у поведінці студентів;

• психологічне консультування – надання допомоги особистості в її саморозумінні, самопізнанні, формуванні і збереженні адекватної самооцінки і адаптації до реальних життєвих умов, формуванні ціннісно-мотиваційної сфери, подоланні критичних ситуацій і досягнення емоційної стійкості;
• психологічна просвіта – підвищення психологічної культури всіх учасників освітнього процесу та популяризація сучасних досягнень психології.

Пріоритетні види діяльності:

• консультування учасників освітньо-виховного процесу;
• психопрофілактика та психокорекція;
• соціологічні та психодіагностичні дослідження у студентських та викладацьких колективах за запитом керівників;
• соціально-психологічні тренінги відповідно до інтересів та потреб студентів;
• тематичні вебінари відповідно до потреб і інтересів студентів.